творческий подход к обучению, воспитанию и общению с ребенком
После кружков и секций (особенно интеллектуальных) дети выбегают шумные и перевозбужденные. Им хочется двигаться, хочется общаться друг с другом, хочется, расплескивая эмоции, рассказать обо всем что узнали и сделали. [...]
Дополнительная мотивация. Зачем нужно есть кашу, надевать шапку, идти домой? Ваши объяснения, скорее всего, не убедят малыша, а может, и вовсе будут ему непонятны. [...]
Если ребенок носится по квартире без остановки, кричит не своим голосом, катается по полу, совершает хаотичные движения руками и ногами и совершенно не слышит, что вы ему говорите – поймайте его, обнимите и тихим голосом предложите поиграть. [...]
Если привыкнуть называть число предметов, пересчитывать их, постоянно обращать внимание ребенка на изменение их количества (“Было три печенья, одно ты взял, осталось еще два печенья”), то малыш легко освоит счет и сложение\вычитание. [...]