творческий подход к обучению, воспитанию и общению с ребенком
Опыт и знания разделяют нас с детьми, мешают одинаково воспринимать похожие события. Мы читаем “Муху-цокотуху” и в голове прокручиваются кадры из фильмов ужасов и вечерних новостей. [...]
… говоришь ему, говоришь. И кажется, что все впустую и бесполезно - не умеет думать о других, не понимает… а потом вдруг он приносит тебе плед и кривоватый бутерброд на подносе. [...]
Мы постоянно твердим ребенку: “обманывать плохо” и находим десятки оправданий и причин для собственной лжи детям. Уверенно говорим о будущем, которого не в силах знать и предвидеть. [...]
Я не отрицаю медицину полностью и бесповоротно. Но все-таки считаю, что вызов врача - скорее крайняя мера. И кроме нее есть множество других способов вылечить ребенка. [...]
Второй год мой сын учится дома. Для нас это простое и логичное решение. Близкие люди его поддерживают и принимают. Но все-таки регулярно мне задают одни и те же вопросы. [...]
Современные дети легко и быстро ориентируются в мире информации и виртуальных технологий. Это никак уже не изменишь и бессмысленно вспоминать, как было в нашем бескомпьютерном детстве. [...]
Когда-то я писала статью о причинах непослушания малышей. И с тех пор нередко возвращаюсь в мыслях к этой теме. Все кажется, что хотя ребенок и растет, причины его “неподходящего” поведения не сильно меняются. [...]
“Слушайся маму” сегодня и умение отстаивать свое мнение завтра. “Делай, что говорят” сегодня и самостоятельность завтра. “Хватит играть, немедленно мой руки и за стол” сегодня и увлеченность и привычка доводить дело до конца завтра. [...]
Прежде всего мы, родители. Но не столько в тот момент, когда ходим за ребенком с нотациями, а когда заняты своими делами, общаемся с другими людьми, не можем оторваться от хорошей книги или с остервенением натираем плиту. [...]
Обычно я в своих постах стараюсь принимать во внимание, что бывают разные жизненные ситуации, стараюсь поддерживать родителей и не усиливать их чувство вины. [...]